Здесь вы можете подробно ознакомиться со специальностью, документами по специальности, а также скачать или распечатать документацию.
|
Наименование поля |
Данные по программе |
|
Код |
44.03.05 |
|
Направление подготовки |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
|
Профиль |
География и биология |
|
Факультет |
Естественно-географический факультет |
|
Форма обучения |
Очная |
|
Срок обучения |
5 лет |
|
Условия поступления |
Бюджет/Внебюджет |
|
Количество бюджетных мест |
15 |
|
Количество внебюджетных мест |
15 |
| Сроки подачи документов по ЕГЭ | Бюджет: с 20 июня по 25 июля 2024 г. Внебюджет: с 20 июня по 18 августа 2024 г. |
| Сроки подачи документов по ЕГЭ и вступительным испытаниям (экзаменам) | Бюджет: с 20 июня по 20 июля 2024 г. Внебюджет: с 20 июня по 18 августа 2024 г. |
| Сроки подачи документов по вступительным испытаниям (экзаменам) | Бюджет: с 20 июня по 20 июля 2024 г. Внебюджет: с 20 июня по 18 августа 2024 г. |
| Вступительные испытания (экзамены) / минимальные баллы *После 11 классов (ЕГЭ), ВО и иностр. граждан | Обществознание - 42, География - 40 или математика (профиль) - 39, Русский язык - 42 |
| Вступительные испытания (экзамены) / минимальные баллы *после СПО | Основы педагогики и психологии - 40, Естествознание - 40, Русский язык - 40 |
| Проходной балл на бюджет в 2023 году | 146 |
|
Описание программы |
На кого буду учиться?
Мастерство учителя в широком смысле – это способность передать знания и умения максимально эффективно. Родители и другие значимые взрослые – первые учителя в жизни ребенка в любую эпоху. Но сегодня педагог — не только призвание: профессия учителя включает целый набор особых междисциплинарных навыков. Мы готовим учителей географии и биологии для работы в школах и других смежных сферах педагогической направленности. Без географии – вы нигде. Био – это сама жизнь. Идеальное сочетание. Преимущества программы
Лекционные, практические и лабораторные занятия разработаны на основе качественного анализа и научно-педагогического опыта педагогов, географов и биологов, включают самые современные знания и методы педагогики, психологии, географии и биологии. Образовательная программа подготовки учителя географии и биологии в Акмуллинском вузе разработана на основе так называемого «ядра высшего педагогического образования» - согласованной всеми педвузами России содержательной основы подготовки учителя-предметника, с учетом требований современной школы и запросов общества и родительского сообщества к работе учителя. При этом к преподаванию привлекаются активно работающие в науке классические специалисты: географы и биологи, лучшие университетские преподаватели, что позволяет студентам получать фундаментальные знания с первых же курсов. Студентам предоставляется возможность включаться в исследования, которыми занимаются ученые Уфимского федерального исследовательского центра Российской академии наук географического и биологического профиля, возможность работы с современным научным и лабораторным оборудованием научно-исследовательской лаборатории "Экологический центр БГПУ им. М.Акмуллы". Студенты могут участвовать в грантах, получать информационную и финансовую поддержку своих проектов, защищать результаты своих трудов, в том числе в двух ежегодных кафедральных конференциях, давно вышедших на международный уровень: «Экология и природопользование: прикладные аспекты», «Организация территории: статика, динамика, управление». Во время обучения
Обучение на программе представляет собой систему взаимосвязанных курсов, которые читают известные ученые и лучшие преподаватели вуза, сильнейшие учителя-практики города Уфы. Студента ждут не только уроки за партой. В рамках практической подготовки часть занятий проводится на базе организаций-партнеров, причем это не только школы. Уроки проводятся, например, в профильных музеях: Национальный музей Республики Башкортостан, Музей истории города Уфы, Музей полярников, интерактивный музей «Россия – моя история» и др. На кафедре есть свой геологический музей с постоянно пополняющейся коллекцией минералов и горных пород. Занятия проводятся на базе эколого-биологических центров и центров туризма, Южно-уральского ботанического сада-института УФИЦ РАН, Уфимского лимонария и т.п. Учебные практики по географическим и биологическим дисциплинам студенты проходят как в полевых условиях (по геологии, метеорологии, почвоведению, ботанике, зоологии, экологии, ландашфтоведению), так в рамках выездных туров (по краеведению, по экономической географии). Педагогические практики в школах проводятся со второго курса, давая возможность погрузиться в будущую профессию – по психологии, по классному руководству, по проектной деятельности. После третьего курса на вожатской практике студенты могут выбрать работу в любом детском оздоровительном лагере – хоть в пределах региона, хоть на Черноморском или Тихоокеанском побережье. На старших курсах – уже стажерские практики по преподаванию выбранных предметов. После 2 курса студент официально может устроиться на работу педагогом дополнительного образования, в привязке к изучаемым профилям – преимущественно туристско-краеведческой или естественнонаучной направленности. После 3 курса уже официально можно трудоустроиться в школу учителем, приобретая во время обучения и опыт, и «белую» зарплату, и официальный стаж работы. Перспективы после обучения
Наши выпускники востребованы. Работать учителем – это значит быть постоянно включенным в жизнь учеников, в их успехи. Главные плюсы профессии - развивать и развиваться самому. Того кто, выбрал эту стезю, ждет работа с людьми; эмоциональная отдача от учеников и их близких; простор для творчества в процессе обучения; возможность развертывать собственные программы и методики; длительный оплачиваемый отпуск в летнее время; возможность дополнительного заработка частными уроками; возможность постоянного профессионального роста. Молодые люди, увлеченные наукой или желающие расшить свой профессиональный кругозор, после завершения бакалавриата могут продолжить обучение в магистратуре, причем по любому направлению подготовки (не обязательно по педагогическому или по географии) и в любом из российских вузов и даже за рубежом – например, по магистратуре двудипломного образования «Экология» или «Педагогика» в Акмуллинском университете и параллельно в вузе-партнере Республики Казахстан. |
|
Аккредитация |
да |
| Обучение с использованием дистанционных технологий | нет |
|
Творческий экзамен |
нет |
|
Есть предметы на выбор *после 11 классов и ВО |
да |
